Scholen durven te experimenteren

Yvonne Raaijmakers, directeur van de SPOV, is blij dat haar scholen durven te experimenteren met onderwijsconcepten die rekening houden met de verschillende vaardigheden van kinderen.

Basisschool De Meent in Leunen heeft als eerste in Noord-Limburg gekozen voor Meervoudige Intelligentie, kortweg MI. Leerkrachten zijn zich ervan bewust dat elk kind talenten heeft. Het ene leert gemakkelijk via woorden, het andere via beelden en een derde via klanken.

Volgens de theorie van MI zijn er acht soorten intelligenties: taalknap, rekenknap, beeldknap, muziekknap, beweegknap, natuurknap, samenknap, zelfknap. Als leerkrachten de individuele capaciteiten kennen, kunnen ze er rekening mee houden.

Directeur Ben Ruhl van De Meent beaamt dat deze werkwijze aanslaat, omdat de stof wordt aangereikt op een manier die de afzonderlijke kinderen aanspreekt. Ze nemen de stof beter op, waardoor de resultaten verbeteren.